Petronela Piticari este doctorand în cadrul Universității din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, domeniul Psihopedagogie specială. Tema cercetării sale doctorale vizează dezvoltarea competențelor școlare prin aplicarea principiilor Universal Design for Learning (UDL), cu accent pe adaptarea procesului educațional la nevoile tuturor elevilor.
Absolventă a programelor de licență în Pedagogie și Psihopedagogie specială la Universitatea din București, și-a continuat parcursul profesional în Elveția începând cu anul 2007, unde și-a echivalat studiile și a activat cu succes în domeniul educației incluzive și al consilierii educaționale. În prezent, ocupă funcția de consilier educațional și coordonator de proiecte de dezvoltare școlară într-o instituție de învățământ din Basel.
Cu o expertiză solidă în implementarea practicilor incluzive și în modelarea procesului de învățare, Petronela Piticari contribuie activ la formularea și aplicarea unor strategii educaționale moderne, menite să sprijine transformarea școlilor în medii echitabile și accesibile pentru toți elevii.